曹為霖醫師發現：但專家稱這些細菌對人類無害。－凡青的部落格

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為改良偏鄉孩童的教育情況與資本，3M聯袂和樂文化基金會、博幼基金會，共同鞭策2022「點亮偏鄉智多星」規劃，改良進修環境、開啟進修視野、點燃偏鄉進展！

全台有跨越一千所偏鄉中小學，這些孩童除教育資本不足，生涯環境也明顯低落，不少學童家中連寫字的桌椅都沒有。期盼連系三方的焦點競爭能力，一路實現這樣的企業社會責任專案，可以或許匡助偏鄉區域的孩童們成長生涯美學及手作DIY能力。進展孩童在如許的過程當中，對他的美學意識可以或許產生一些啟蒙，將來有更多的成長機遇。在偏鄉區域的孩童，除平常的生涯以外，更要改良棲身的環境。

和樂文化基金會董事沈汝康指出，基金會的主旨在於推行文化、提拔生涯美學。

近些年，在積極鞭策天氣變遷、輪回經濟、社區辦事的永續事務時，我們發現，三個看似自力的面向，但事實上是合在一路的，透過社區辦事結合科學教育，成為社會變遷跟輪回經濟的根蒂根基，成為一個主要的永續構架。有感生涯教育或教授教養教育是整體科學教育的一環，所以本年特殊與博幼、和樂合作，供應手動教育跟美學教育，連系三方善于的領域與優勢，透過完全的系列課程，為孩童的科學教育打下更好的根蒂根基。今朝先以南部偏鄉著手，中部會是下一個目的，進展每個偏鄉都能獲得恰當的賜顧幫襯。

3M台灣子公司董事總司理仝漢霖指出，曩昔3M在踐諾科學教育只是單一針對根蒂根基教育發想課題、與學童互動交換。

和樂文化基金會在「點亮偏鄉智多星」企圖中，結合特力屋及HOLA特力和樂，施展居家軟硬體補葺專業外，更首度於公益補葺活動導入HOLA家的企劃師團隊及特力屋手創空間DIY手作課程，指導孩子自棲身空間質的提拔與手作體驗進而熟悉並感觸感染生涯，進而激起孩子對於美的嚮往。

（圖／截自影片）

▲▼偏鄉學童教育資本不足、生活情況欠安，博幼基金會20年來深切偏鄉供應弱勢課業指點，協助學童提拔進修能力。

以「科技改良生涯」理念，長時間在全球鞭策科學教育的3M，本年迥殊從資本不屈等的角度多方切入，供應這些孩子在「點亮偏鄉智多星」系列運動中，以3M的課程及用品，更普遍的接觸科學，特殊是糊口中的科學，以拓展他們的視野，並開拓將來的無窮可能，同時也將透過享譽全球的家用產品來提拔孩子們的生涯品質，打造更好的進修與生涯情況。

生活中心／台北報導

▲▼3M曆久鞭策科學教育，透過科學實行課程，應用生活科學，拓展學童視野。

（圖／截自影片）

她補充，疫情時代的線上教授教養需求，跨越七成的孩童家中沒稀有位裝備可供利用，深入感觸感染到，光只是裝備的落差就這麼大，成為肄業的阻礙。博幼社會福利基金會履行長陳良枝指出，基金會但願能夠藉由孩子根基學業能力的提拔，培育種植提拔孩子將來在生活生計中的「再進修的能力，分歧於一般課輔單元純真供應課輔協助，基金會期望看到孩子們成年後，靠著教育積累的能力，找到更好的工作，具有不亂的收入，到達脫貧的目地。

協助偏鄉弱勢孩童課業指點逾20年的博幼基金會，曆久關注台灣偏鄉學童城鄉資本不均的進修落差現象，透過成熟的課輔支援系統打造「讓常識帶進展回家」的成長願景。

2022「點亮偏鄉智多星」從03月14日入手下手睜開功課，將由和樂文化基金會與3M接力提供需要協助的學童家庭專業補葺技術及便利的居家產品，打造溫馨的糊口情況。和樂文化基金會則深信DIY的推行是締造力的薪火，之於偏鄉孩童更更是點燃自立與自傲的能量，聯手特力屋手創空間計劃DIY手作課程，從脫手作中啟發其想像力；也在補葺舉止中，首次結合HOLA家的企劃師團隊，與家戶對談深切了解在「家」的生涯習慣，規劃出更契合糊口需求的動線、家用品及空間設置裝備擺設，「讓家更好」就是讓孩子從自傲到自立的基石，也是和樂致力實踐的抱負。另外科學與美學的核心能力課程旨在拓展孩童的視野，進而持續接觸、培育種植提拔相關專業，進一步擁有更寬廣的生命道路。

3M將透過一系列從糊口中的科學道理設計的STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics）主題趣味嘗試，引領學童進修科學知識，在富有樂趣的實驗中縱情索求，啟發對科學的好奇心。

▲▼和樂基金會曆久推行文化、提拔生涯美學，透過手作DIY及改善居家情況，匡助偏鄉孩童。（圖／截自影片）

▲3M聯袂、博幼基金會、和樂文化基金會，配合鞭策2022「點亮偏鄉智多星」企圖。（圖／截自影片）

而3M與和樂文化基金會，有感於偏鄉學童因社會構造問題，缺少同等接觸教育資本的機遇，亦認同博幼持久為偏鄉注入穩定能量和曆久不亂陪同的專心，遂聯袂建議「點亮偏鄉智多星」運動，讓資本前去需要的處所，開啟孩子新視野，「讓知識帶進展回家」。

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